Osnovne informacije
Uporaba je lahko zahtevna.
Breve descrizione: Il sito Masùt da Rive presenta alcuni elementi positivi in termini di accessibilità, come la corretta indicazione della lingua della pagina, URL significativi, contenuti adattabili all’ingrandimento e una buona reattività su diverse interfacce. Le immagini dispongono di descrizioni ALT, sebbene non sempre pertinenti. Tuttavia, il sito mostra diverse criticità che compromettono l’usabilità: l’uso incoerente dei titoli HTML, l’assenza di un focus visibile durante la navigazione con tastiera, la mancanza del collegamento “salta al contenuto principale” e un menu non accessibile ai lettori di schermo. Inoltre, i link non si distinguono chiaramente dal testo e i moduli non includono etichette né assistenza alla compilazione. Utenti ciechi e ipovedenti: La lingua della pagina è correttamente indicata, ma la struttura dei titoli e il menu non accessibile ostacolano la lettura con i lettori di schermo. L’assenza del collegamento “salta al contenuto principale” e la scarsa distinzione visiva dei link riducono l’efficienza di navigazione. Le descrizioni ALT incomplete limitano la comprensione delle immagini. Utenti sordi e ipoudenti: I video non sono dotati di sottotitoli o trascrizioni, rendendo le informazioni audio inaccessibili. Utenti con disabilità motorie: La navigazione tramite tastiera non è implementata correttamente e il focus non risulta sempre visibile. La mancanza del collegamento “salta al contenuto principale” e l’assenza di supporto nei moduli ostacolano l’interazione autonoma. Utenti con difficoltà di comprensione o di attenzione: La mancanza di un indice del sito e di una gerarchia coerente dei titoli rende la struttura meno chiara. La scarsa differenziazione dei link e l’assenza di un focus visibile complicano la comprensione del percorso di navigazione. Conclusione: Il sito dispone di alcune basi corrette per l’accessibilità, ma le carenze nella struttura, nei moduli e nella navigazione riducono in modo rilevante la chiarezza e l’esperienza inclusiva complessiva.